L’informatique et la réussite scolaire
Vu sur cyber-presse, « L’informatique, un incontournable de la réussite scolaire ». Cet article m’a amené à réflechir et à retourner en arrière lors de mon passage sur les bancs d’école. Est-ce que l’ordinateur peut véritablement mener à la réussite scolaire ? C’est le débât qui est lancé depuis déjà plusieurs années. Tandis que certains parents sont encore ignorant des capacités quasi inifinis d’Internet, certains élèves voient leur attitude et leur perspective changer en quelques cliques.
Je me rappelle de mon épopée à l’école secondaire où les recherches de science était faites à la bibliothèque de l’école. Où les professeurs avaient une liste de livres pour s’assurer qu’on ne copie pas intégralement le texte qu’on avait sous les yeux. Où l’élève possédant Microsoft Encarta sur son Pentium 100 devenait soudainement notre meilleur ami quelques jours avant la date de remise d’un travail. Notre charge de travail ne consistait pas à comprendre le problème, mais bien à chercher le moyen de trouver les solutions. Maintenant avec une accessibilité quasi permantente à l’Internet, les élèves peuvent désormais facilement obtenir de l’information précises et ainsi être en mesure de l’appliquer dans un cas concret. Les communautés peuplant Internet offrent dans chaque domaine une aide particulière et un support adéquat.
Mario Asselin, pillier dans le domaine de l’éducation numérique, continue son travail d’éducation de la communauté pour faire avancer sa cause dans l’intérêt des élèves et de la société. L’utilisation des outils et médias numériques ne peuvent qu’être bénéfique dans le domaine de l’éducation. Offrant plus de moyens de communication et plus de moyens de recherche, Internet devient un port de rattache et de motivation. Les différents réseaux sociaux permettent de partager l’information, les moteurs de recherche et forums donnent la chance à l’élève d’approfondir davantage ses recherches avec des cas concrets et des contacts humains, bref tout est en place pour offrir à l’élève une éducation qui sera utile dans le monde de demain.
Certes l’informatique dans l’école (portable / cellulaire) peut amener beaucoup de distraction, mais plutôt que dormir sur un bureau à écrire des poèmes sur un bureau déjà trop usé, l’élève sera allumé, motivé et le tout paraîtra dans les résultats. C’est déjà prouvé que dans un cours l’élève ne retient que 20% du contenu. C’est donc au système de l’éducation de lui donner les outils pour qu’il puisse retourner voir les 80% restant hors classe.
